虛擬仿真實(shí)訓(xùn)是用于教育培訓(xùn)目的的逼真場景的數(shù)字模擬。學(xué)員進(jìn)入一個(gè) 360°的主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)消除虛擬現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)之間障礙的視覺和聲音。使用頭顯和控制器，學(xué)員可以在 3D 虛擬環(huán)境中自由觀看、說話和移動(dòng)，與模擬的現(xiàn)實(shí)世界工具、機(jī)械以及其他學(xué)員和講師進(jìn)行互動(dòng)。至關(guān)重要的是，有了虛擬現(xiàn)實(shí)，曾經(jīng)太難、太昂貴或太危險(xiǎn)而無法進(jìn)行培訓(xùn)的工作場所場景（例如應(yīng)急協(xié)議和備災(zāi)、危險(xiǎn)材料泄漏、現(xiàn)實(shí)高度培訓(xùn)等），變得更加實(shí)用、成本更低。在沉浸式模擬中有效且安全。結(jié)合教育課程主題，河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司開發(fā)的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)應(yīng)用廣泛。
使用虛擬仿真實(shí)訓(xùn)的好處：
? 學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)效率提高
? 減少日后上崗因人為因素出現(xiàn)的錯(cuò)誤
? 學(xué)習(xí)保留率提高
? 與傳統(tǒng)教學(xué)培訓(xùn)相比，虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)所需時(shí)間相對減少
? 消除不需要的實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)
? 增強(qiáng)工作協(xié)作、實(shí)驗(yàn)操作安全
? 視覺、聽覺等效果更吸引學(xué)生學(xué)習(xí)
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)的效果如何？
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)（或任何培訓(xùn)，就此而言）的有效性取決于所提供培訓(xùn)的質(zhì)量。研究表明，任何成功的培訓(xùn)體驗(yàn)（無論是虛擬的還是其他方式）都需要四項(xiàng)關(guān)鍵因素：現(xiàn)實(shí)練習(xí)、間隔重復(fù)、情境化場景和關(guān)鍵反饋。河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司研究開發(fā)的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)包含這四項(xiàng)。
